La casa de Asterión

Sé que me acusan de soberbia, y tal vez de misantropía, y tal vez de locura. Tales acusaciones (que yo castigaré a su debido tiempo) son irrisorias. Es verdad que no salgo de mi casa, pero también es verdad que sus puertas (cuyo número es infinito) están abiertas día y noche a los hombres y también a los animales. Que entre el que quiera. No hallará pompas mujeriles aquí ni el bizarro aparato de los palacios, pero sí la quietud y la soledad. Asimismo hallará una casa como no hay otra en la faz de la tierra. (Mienten los que declaran que en Egipto hay una parecida.) Hasta mis detractores admiten que no hay un solo mueble en la casa. Otra especie ridícula es que yo, Asterión, soy un prisionero. ¿Repetiré que no hay una puerta cerrada? ¿Añadiré que no hay una cerradura? Por lo demás, algún atardecer he pisado la calle; si antes de la noche volví, lo hice por el temor que me infundieron las caras de la plebe, caras descoloridas y aplanadas, como la mano abierta. Ya se había puesto el sol, pero el desvalido llanto de un niño y las toscas plegarias de la grey dijeron que me habían reconocido. La gente oraba, huía, se prosternaba; unos se encaramaban al estilóbato del templo de las Hachas, otros juntaban piedras. Alguno, creo, se ocultó bajo el mar. No en vano fue una reina mi madre; no puedo confundirme con el vulgo, aunque mi modestia lo quiera.

El hecho es que soy único. No me interesa lo que un hombre pueda trasmitir a otros hombres; como el filósofo, pienso que nada es comunicable por el arte de la escritura. Loas enojosas y triviales minucias no tienen cabida en mi espíritu, que está capacitado para lo grande; jamás he retenido la diferencia entre una letra y otra. Cierta impaciencia generosa no ha consentido que yo aprendiera a leer. A veces lo deploro, porque las noches y los días son largos.

Claro que no me faltan distracciones. Semejante al carnero que va a embestir, corro por las galerías de piedra hasta rodar al suelo, mareado. Me agazapo a la sombra de un aljibe o a la vuelta de un corredor y juego a que me buscan. Hay azoteas desde las que me dejo caer, hasta ensangrentarme. A cualquier hora puedo jugar a estar dormido, con los ojos cerrados y la respiración poderosa. (A veces me duermo realmente, a veces ha cambiado el color del día cuando he abierto los ojos.) Pero de tantos juegos el que prefiero es el de otro Asterión. Finjo que viene a visitarme y que yo le muestro la casa. Con grandes reverencias le digo: Ahora volvemos a la encrucijada anterior o ahora desembocamos en otro patio o bien decía yo que te gustaría la canaleta o ahora verás una cisterna que se llenó de arena o ya verás cómo el sótano se bifurca. A veces me equivoco y nos reímos buenamente los dos.

No solo he imaginado eso juegos, también he meditado sobre la casa. Todas las partes de la casa están muchas veces, cualquier lugar es otro lugar. No hay un aljibe, un patio, un abrevadero, un pesebre; son catorce [son infinitos] los pesebres, abrevaderos, patios, aljibes, la casa es del tamaño del mundo; mejor dicho, es el mundo. Sin embargo, a fuerza de fatigar patios con un aljibe y polvorientas galerías de piedra gris, he alcanzado la calle y he visto el templo de las Hachas y el mar. Eso no lo entendí hasta que una visión de la noche me reveló que también son catorce [son infinitos] los mares y los templos. Todo está muchas veces, catorce veces, pero dos cosas hay en el mundo que parecen estar una sola vez: arriba, el intrincado sol; abajo, Asterión. Quizá yo he creado las estrellas y el sol y la enorme casa, pero ya no me acuerdo.

Cada nueve años entran en la casa nueve hombres para que yo los libere de todo mal. Oigo sus pasos o su voz en el fondo de las galerías de piedra y corro alegremente a buscarlos. La ceremonia dura pocos minutos. Uno tras otro caen sin que yo me ensangriente las manos. Donde cayeron, quedan, y los cadáveres ayudan a distinguir una galería de las otras. Ignoro quiénes son, pero sé que uno de ellos profetizó, en la hora de su muerte, que alguna vez llegaría mi redentor, Desde entonces no me duele la soledad, porque sé que vive mi redentor y al fin se levantará sobre el polvo. Si mi oído alcanzara los rumores del mundo, yo percibiría sus pasos. Ojalá me lleve a un lugar con menos galerías y menos puertas. ¿Cómo será mi redentor?, me pregunto. ¿Será un toro o un hombre? ¿Será tal vez un toro con cara de hombre? ¿O será como yo?

El sol de la mañana reverberó en la espada de bronce. Ya no quedaba ni un vestigio de sangre.

-¿Lo creerás, Ariadna? -dijo Teseo-. El minotauro apenas se defendió.

PREGUNTAS DE LENGUA EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2O12 - II (DOMINGO)

1. Marque la alternativa conceptualmente correcta con respecto a la fonología.
Rpta: El fonema es la unidad de análisis mínima y distintiva.

2. Seleccione la serie que presenta correcta tildación de palabras.
Rpta: Fénix, fórceps, azúcar

3. Señale la oración con verbo transitivo.
Rpta: Mi equipo perdió el partido.

4. Indique la alternativa en la que hay una palabra derivada.
Rpta: Submarino

5. Identifique la alternativa que presenta la proposición subordinada en función de adverbio temporal.
Rpta: Nosotros llegaremos antes de que ellos desayunen.

6. La palabra flor, respecto a la palabra geranio, está en relación semántica de
Rpta: hiperonimia.

7. El enunciado "toda madre desea que su hijo triunfe en la vida" es reconocido como oración compuesta por subordinación
Rpta: sustantiva objeto directo.

PREGUNTAS DE LENGUA EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2O12 - II (SÁBADO)

1. Señale la alternativa que denota el correcto empleo de las letras mayúsculas.
Rpta: La señora Del Castillo festejó el Día de la Madre.

2. Marque la alternativa que presenta solo palabras agudas.
Rpta: Libertad, maíz, filial

3. La variante sociorregional de una lengua natural es reconocida como
Rpta: Dialecto

4. Marque la alternativa en la que se ha empleado la coma adecuadamente.
Rpta: Díselo a tu psiquiatra, pero omite los detalles.

5. La expresión "por su salud dental, visite a su odontólogo dos veces al año" corresponde a una oración
Rpta: Exhortativa

6. En el enunciado "cuando vuelva Julia, iremos al teatro", los verbos están, respectivamente, en los modos
Rpta: Subjuntivo e indicativo

7. Cuantifique las preposiciones del enunciado "muy temprano, los soldados de ese cuartel desaparecen entre los arbustos y regresan, con mucho apetito, a las once de la mañana".
Rpta: Cinco

Preguntas de Lengua en el examen de admisión de San Marcos

Para acceder a estas preguntas hay dos links en esta página (al lado derecho del lector), por año y/o por tema.

EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2011 - II LENGUAJE

Este examen se tomó el sábado 12 de marzo. Para visualizarlo y resolverlo aquí, se debe colocar un nombre como una formalidad.

EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2011 - II LENGUAJE » Online quiz software

EXAMEN DE ADMISIÓN DE LA UNMSM 2011 - II / LENGUAJE

Estas son las preguntas de Lenguaje del examen de admisión de la UNMSM 2011 - II. Para iniciar solo basta poner el nombre y clickear en "start".

Examen de admisión UNMSM 2011 - II » Quiz School

El corazón delator - Edgar Allan Poe y Vincent Price

En este video se reúnen dos maestros del terror: uno, Edgar Allan Poe, el autor del relato y dos, Vincent Price, el actor que lo interpreta.

EL LEÓN Y EL PERRO

(LEÓN TOLSTOI)

En un jardín zoológico de Londres, se mostraban las fieras al público a cambio de dinero o de perros y gatos que servían para alimentarlas.

Una persona que deseaba verlas, y no poseía dinero para pagar la entrada, cogió al primer perro callejero que encontró y lo llevó a la Casa de Fieras. Le dejaron pasar e inmediatamente echaron al perro a la jaula del león para que éste se lo comiera. El perro asustado se quedó en un rincón de la jaula, observando al león, que se acercó para olfatearlo.

El perro se puso patas arriba y empezó a menear la cola.

El león le tocó ligeramente con la pata y el perro se levantó, sentándose sobre sus patas traseras.

El león iba examinándolo por todas partes, moviendo su enorme cabeza pero sin hacerle el menor daño. Al ver que el león no comía al perro, el guardián de la jaula le echó un pedazo de carne. El león cogió un trozo y se lo dio al perro.

Al llegar la noche, el león se echó en el suelo para dormir y el perro se acomodó a su lado, colocando la cabeza sobre la pata de la fiera.

A partir de entonces, los dos animales convivieron en la misma jaula. El león no hacía ningún daño al perro, dormía a su lado y a veces incluso jugaba con él.

Cierto día, un señor visitó el zoológico y reconoció al perro que se había extraviado. Fue a pedir al director que se lo devolviera, y cuando iban a sacarlo de la jaula el león se enfureció y no hubo forma de conseguirlo.

Así, el león y el perro siguieron viviendo en la misma jaula durante una año entero.

Al cabo de un año, el perro se puso enfermo y murió.

El león dejó de comer, se puso triste y olfateaba al perro, lamiéndolo y acariciándolo con la pata.

Al comprender que su amigo había muerto, se enfureció, empezó a rugir y a mover la cola con rabia, tirándose contra los barrotes de la jaula, como queriendo destrozarla.

Así pasó todo el día. Luego se echó al lado del perrito y permaneció quieto, pero no permitió que nadie se llevara de la jaula el cuerpo sin vida de su amigo.

El guardián creyó que el león olvidaría al perro si metía a otro en la jaula, y así lo hizo, pero, ante su asombro, vio cómo lo mataba en el acto, devorándolo.

Luego, se echó nuevamente, abrazando al perro muerto y permaneció así durante cinco días. Al sexto día, el león también murió.

LOS DETERMINANTES

I.        DEFINICIÓN

1.       SÉMANTICA: Son palabras que indican la posición del nombre, expresan posesión, delimitan su número o precisan su carácter conocido.

2.       MORFOLÓGICA: En su mayoría, son una categoría variable porque presentan morfemas flexivos.

3.       SINTÁCTICA: Cumplen la función de ser modificadores directos del nombre en la frase nominal.

II.      CLASIFICACIÓN

DETERMINANTES

DEMOSTRATIVOS           POSESIVOS           NUMERALES          INDEFINIDOS          ARTÍCULOS

                                                                                                                         DEFINIDOS  INDEFINIDOS 

CARDINALES      ORDINALES     PARTITIVOS     MÚLTIPLOS         

              1. LOS DEMOSTRATIVOS indican la posición o ubicación del sustantivo con respecto al que habla o  al que escucha. Son los siguientes:

·         este, esta, estos, estas Þ cerca del hablante

·         ese, esa, esos, esas Þ cerca del oyente

·         aquel, aquella, aquellos, aquellas Þ lejos de ambos

                                           Ejemplos:

·         Ese muchacho juega bien. Þ determinante demostrativo

·         Ese juega bien.  Þ pronombre demostrativo

             2. LOS POSESIVOS expresan pertenencia, propiedad o posesión del sustantivo modificado. Son los siguientes:

·         mío, mía, míos, mías, mi, mis Þ un solo poseedor

·         tuyo, tuya, tuyos, tuyas, tu, tus  Þ un solo poseedor

·         suyo, suya, suyos, suyas, su, sus Þ un solo poseedor

·         nuestro, nuestra, nuestros, nuestras Þ varios poseedores

·         vuestro, vuestra, vuestros, vuestras  Þ varios poseedores

                                           Ejemplos:

·         Tu auto es espacioso. Þ determinante posesivo

·         El tuyo es espacioso. Þ pronombre posesivo

             3. LOS NUMERALES expresan número o cantidad exacta. Se subclasifican así:

·         Cardinales: Son los números naturales básicos. Þ dos amigos, cinco casas

·         Ordinales: Expresan orden. Þ primer puesto, último lugar

·         Partitivos: Señalan fracción. Þ medio kilo, doceava parte

·         Múltiplos: Indican multiplicidad. Þ triple salto, doble sueldo

                                           Ejemplos:

·         Trajeron cinco libros. Þ determinante numeral

·         Trajeron cinco. Þ pronombre numeral

            4. LOS INDEFINIDOS expresan una cantidad no precisa o no exacta. Los más usuales son los siguientes:

·         muchos, pocos, varios, algún, algunos, ciertos, todos, tantos, demás, ningún, ningunos, cualquier, bastante, demasiado, otros, etc.

                                           Ejemplos:

·         Llegaron muchos amigos a visitarnos. Þ determinante indefinido

·         Llegaron muchos a visitarnos. Þ pronombre indefinido

5.       LOS ARTÍCULOS presentan al nombre como conocido o no conocido.

* Tienen valor de actualizador.

* Definen el género y el número en casos de homonimia.

* Son sustantivadores.

4.1. Los artículos definidos presentan al nombre como conocido: el, la, lo, los, las.

4.2. Los artículos indefinidos presentan al nombre como no conocido: un, una, unos, unas.

                                           Ejemplos:

·         Llegó el profesor. Þ artículo definido (nombre conocido)

·         Llegó un profesor. Þ artículo indefinido (nombre no conocido)

      * “Lo” es un artículo neutro.

      *  “El” tiene una forma contracta cuando se fusiona con las preposiciones “a” y “de”: al y del.

                   * Los artículos definidos se pueden confundir con los pronombres personales. Los primeros presentan al nombre, mientras que lo segundos lo señalan o sustituyen.

                                    Ejemplos:

·         Dejó la bebida. Þ artículo definido

·         La dejó. Þ pronombre personal

·         Ella trajo el libro. Þ artículo definido

·         Ella lo trajo. Þ pronombre personal

Preguntas de examen de admisión UNMSM: LA ORACIÓN COMPUESTA

        A continuación encontrarás preguntas del examen de admisión de la UNMSM sobre la oración compuesta desde el 2000 hasta el 2012 – I. Para tipearlas me basé en la publicación de la editora Delta. Tengo una objeción con la pregunta 8 porque, en realidad, todo lo subrayado no es una proposición subordinada adverbial. La pregunta 9 consta de dos partes: una es para marcar y la otra, para sustentar porque en el 2006 el examen se dio de esa manera.

LA ORACIÓN COMPUESTA

1. Identifique la oración compuesta por subordinación. (2000)
a) Me dijo que mañana iba a visitar a José.
b) Leí el libro, pero me gustó más la película.
c) Aquel día el emperador amarillo mostró su palacio.
d) Comenzó el crepúsculo y las nubes ardían en el cielo.
e) Es la calma del mediodía; pronto deben dar las doce.

2. “Que la vida sea fácil no es verdad” constituye una oración compuesta (2002)
a) coordinada conjuntiva.
b) coordinada yuxtapuesta.
c) subordinada sustantiva.
d) subordinada adjetiva.
e) subordinada adverbial.

3. El enunciado “El anciano nos contó que tenía dos nietos” constituye una oración compuesta por (2003)
a) coordinación copulativa.
b) subordinación adjetiva.
c) subordinación adverbial.
d) subordinación sustantiva.
e) coordinación adversativa.

4. ¿Cuál de las siguientes es una oración compuesta con una proposición subordinada sustantiva? (2004)
a) Me compré botas que son muy lindas.
b) Señaló al hombre que se alejaba.
c) Cuando llueve mucho, uso un paraguas.
d) Que la vida sea fácil no es verdad.
e) El vecino que fuma no entra en mi casa.

5. Identifique la alternativa que contenga una proposición subordinada sustantiva. (2004)
a) Canta tan bello como las golondrinas.
b) A pesar de que llegó tarde, fue admitido.
c) Me gustó el vestido que tenía lazo.
d) Pero nunca lo supimos realmente.
e) Me dijo que quería verte muy pronto.

6. Marque la oración que en la que aparece la proposición adjetiva explicativa. (2004)
a) Hallaron el helicóptero que había sido derribado.
b) Leonardo, que es reservista, se presentó como voluntario.
c) Los soldados que lucharon en la guerra fueron condecorados.
d) Se portó valientemente, como convenía a su dignidad.
e) Juan quiere que luisa regrese temprano.

7. Una de las siguientes oraciones es una oración adversativa. (2005)
a) Ni la casa ni la hacienda se vieron afectadas.
b) Es bello; además, útil.
c) La como, pero no me gusta.
d) Aunque creas que sufro, no es verdad.
e) Tus argumentos son contradictorios.

8. En el enunciado “En el momento en que tú salías, los muchachos llegaron”, la secuencia subrayada es una proposición subordinada adverbial (2005)
a) final.
b) temporal.
c) sustantiva.
d) consecutiva.
e) locativa.

9. En la oración “Me dijo que el muchacho que tiene lentes oscuros era espía”, ¿cuántas proposiciones subordinadas hay y de qué clase son? (2006, con sustentación)
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

10. Señale la oración compuesta por coordinación. (2007)
a) Los jóvenes, que estudiaron, ahora son grandes profesionales.
b) A pesar de que llovía, salimos a hacer nuestras compras.
c) Las hortalizas que cosecharon llenaron su mesa todo el año.
d) Quien no es capaz de reír no puede disfrutar la vida.
e) No viajamos a Europa, sino nos quedamos en Lima.

11. Señale la alternativa que presenta proposición subordinada adverbial. (2008)
a) Desde que era niño, habla shipibo y castellano.
b) Todos esperamos que reconstruyeran la ciudad.
c) Sebastián no bebe licor, es decir, es abstemio.
d) Subrayaron las palabras que le indicaron.
e) Ella escribe la monografía de día y de noche.

12. Señale la oración compuesta por coordinación yuxtapuesta. (2008)
a) Escalamos aquella montaña; la promesa quedaba cumplida.
b) Bien va de campamento con su amiga, bien se queda en casa.
c) Cuando Luciano Pavarotti cantaba, todo el público lo aplaudía.
d) Cada día trabaja con más pulcritud, esto es, es eficiente.
e) Se presentaron ciertos inconvenientes, sin embargo, los resolví.

13. En el enunciado “Es lamentable que hayan goleado a nuestro equipo”, la proposición subordinada subrayada funciona como (2008)
a) adverbial modal.
b) sustantiva objeto directo.
c) adjetiva especificativa.
d) adjetiva explicativa.
e) sustantiva sujeto.

14. Marque la alternativa que corresponde a una oración compuesta por subordinación adjetiva. (2009)
a) Quiero que Margarita regrese pronto.
b) Lucía trajo el carro que compró mi padre.
c) Juan trabaja donde elaboran chocolates.
d) Luis está enfermo porque comió mucho.
e) Que sea solidario con los demás es bueno.

15. Seleccione la opción donde hay proposición subordinada sustantiva en función de objeto directo. (2009)
a) Sé dónde venden las obras de Mario Vargas Llosa.
b) No es conveniente la actitud que demuestras.
c) El problema es que perdí mi agenda nueva.
d) He comprado el jarrón azul que tanto querías.
e) Los alumnos que trabajan y estudian son pocos.

16. Señale la alternativa que corresponde a una oración compuesta por subordinación sustantiva en función de sujeto. (2009)
a) No quería causar molestias en aquella fiesta.
b) Ellos escribieron la historia de la vida de los héroes.
c) Es difícil obtener veinte en el examen final.
d) La casa que heredaste de tu abuelo es grande.
e) Llegaremos tarde porque se malogró el carro.

17. Marque la alternativa que corresponde a una oración compuesta coordinada. (2010)
a) Lo rescataron de entre los escombros.
b) Juan no viene porque está enfermo.
c) Me disgusta que mientas reiteradamente.
d) No quiere ni puede hacerlo bien.
e) Juan y María irán a verlo mañana mismo.

18. Marque la alternativa que presenta oración compuesta por subordinación sustantiva. (2011)
a) El televisor de pantalla plana es caro.
b) El reloj que compraste ayer es de oro.
c) Es interesante leer a José María Arguedas.
d) Cuando todos salían del teatro, tú llegabas.
e) El músico fue contratado para tocar el piano.

19. Marque la alternativa que muestra una oración subordinada sustantiva. (2011)
a) El delincuente saltó por donde pudo.
b) El amigo, que fue condecorado, es de Cuzco.
c) Te reías bien y me hacías reír.
d) Pensé que Magnolia me hablaría de su dolor.
e) Puesto que no has sacado buena nota, no viajarás.

20. ¿Cuál de las alternativas corresponde a una oración compuesta por subordinación adverbial concesiva? (2012)
a) Sube al tren tan pronto como puedas.
b) Si no te fijas metas, fracasarás.
c) Estudia la especialidad que gustes.
d) Juana escuchó que ellos discutían
e) Iré a verte aunque tenga fiebre.

CLAVES
1 A      6 B     11 A     16 C
2 C      7 C     12 A     17 D
3 D      8 B     13 E     18 C
4 D     9 B      14 B     19 D
5 E     10 E     15 A     20 E

Examen de admisión UNMSM 2012 - I Lenguaje

PREGUNTAS DE LENGUAJE DE EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2012 - I » exam maker

La decisión de Randolph Carter

    En una época donde los cuentos de terror ya no ocasionan el miedo de antaño, La decisión de Randolph Carter es una excepción. Leerlo adecuadamente, imaginando cada momento del relato, tal vez bajo una luz tenue, es seguro que permitiría al lector experimentar una sensación difícil de olvidar.
Aquí les dejo un enlace para poder leerlo vía internet: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/lovecraf/decision.htm
Luego, podemos comparar el texto con este video que, pese a estar en inglés, permite visualizar grandes momentos del relato.

El gato negro